Yilanxuan编写的小学足球知识竞赛计划（4篇精选文章）是参考。我希望这对您有帮助。

小学足球知识竞赛计划1

1。指导意识形态

我们将遵守高质量的教育作为指南，专注于基于足球课程的足球教育人士的核心，依靠足球特征学校的建设，并专注于教育和体育作为主体的融合。我们将普及基本的足球技能，促进足球文化的精神，为足球教育人们的功能，培养足球后备队的才能以及为促进学生的全方位发展以及我们所在地区的足球健康发展奠定了良好的基础。

ii。行动计划

（1）学生行动计划：踢足球以实现良好的健康；踢足球以取得巨大的幸福；热爱足球以实现伟大的精神。

（2）学校行动计划：使用球来培养道德，用球来增强身体，用球来启发智慧，并利用球来培养美丽。

（iii）区域行动计划：整合教育和学习，并专注于教育；首先考虑普及和改进；教育和运动联合起来​​，教育是主要重点。

iii。主要目标

为了实施“十，一百，千”的训练项目，我们在五年内创建了大约10所足球特殊学校，大约10个足球特殊班，以及该地区约1,000名足球兴趣的学生。

通过促进校园足球，学生基本上可以掌握足球技能，身体健身水平得到了显着提高，意志质量的调整，他们的个性更加合适；学校的足球特征基本上是形成的，学校的运动改革进一步加深，校园文化建设取得了显着的成果，足球人才的培养取得了重大进展。

iv。实施内容

（1）学校为校园足球实施“种子计划”。

主要的任务是培养学生对足球的兴趣，提高学生的基本足球技能，促进足球文化的精神，并传播校园足球发展的种子。

首先是提供足球课程。根据学校舞台的特征和学生的年龄特征，一系列基于学校的校园足球课程（国家统一校园足球教科书正在编译）。充分利用现代信息资源和“ Banbantong”的平台，以进行电子足球教学和远程教育。将足球教学纳入学校的体育课程计划是体育教学的重要组成部分。每所中学和中学都将每周至少安排一门足球教学的课程，以确保每周都会教授一个足球课。

第二个是进行足球活动。通过大规模的休息活动，课外活动，体育节和其他运营商，我们开发了足球比赛，足球运动，足球进入家庭和社区，以丰富校园足球生活。大力为足球学校开展“一个球，一次练习”（足球，啦啦队或有氧运动），并深入促进学校的阳光运动。

第三个是组成足球俱乐部。收养对足球有浓厚兴趣并拥有一定足球专业知识的学生，组成足球队和足球俱乐部，并使用课外活动，业余时间和假期进行足球训练，比赛，观察和交流活动，以进一步提高足球技能和水平，并培养足球储备才能。

第四，举行“主要杯”级足球联赛。我们将坚持使用比赛来促进训练和比赛以促进比赛。我们将使用课外活动，并将学生的年龄特征结合在一起，根据成绩进行分裂和建立小组，开展生动活泼，多样化的班上联赛，营造足球氛围，传播足球文化并促进足球精神。

第五，为发展校园足球的发展创造条件。改善校园足球工作机构，扩大学校的财务，物质和知识投资，加强足球教师的培训，并优化足球教学和培训环境。

（2）为校园足球实施“幼苗计划”。

主要任务是建立校园足球发展机制，建立一所校园足球特征学校，建立区域改进平台，并培养校园足球发展的幼苗。

首先，建立一个保证机制，以发展校园足球。为校园足球安排特别资金，增加对体育设施的投资，并扩展和改善学校足球场所，场地，设施和设备。为足球教师和教练建立长期补充机制，以扩大足球教练的补充渠道。改善足球教师训练系统并加强足球教师团队的建设。

第二个是建立一所校园足球专业学校。 In accordance with the principles of primary and junior high school connection, school district docking, overall planning and balance, reasonable matching, good stock and development incremental development, some schools will be selected, incentive mechanisms and assessment mechanisms will be established, dynamic management and key construction will be implemented, and within 3-5 years, on the basis of campus football distribution schools, we will strive to create about 10 campus football special schools, and use the characteristic schools to drive the entire district to形成一种对校园足球的重要性的气氛。

第三个是建立一个青年足球俱乐部。加深教育与体育合作，依靠合格的学校，著名的教练或有影响力的校外培训机构来建立一个地区青年足球俱乐部，使其成为青年足球训练基地和足球幼苗种植的摇篮。

第四，举行“地区市长杯”校园校园足球联赛。每年9月至12月举行小学和初中的学校跨足球联赛，以促进校园足球促进，足球特征的学校建设和足球文化通过联盟传播。

第五，积极参加市政冠军联赛。地区级联赛制作的男子和女子小学男子和女子团体的冠军参加了每年3月至5月的市政决赛。

V.保证措施

（1）改善领导系统。 __地区青年校园足球工作领导小组，由地区政府担任集团领导人。成员由地区发展与改革委员会，地区教育局，地区文化，广播，体育和旅游局，地区金融局，地区青年联盟委员会和其他相关部门组成。该工作组的办公室专门负责校园足球发展的日常工作。校长是负责校园足球的第一个人。每所学校还应与校长建立一个工作组，并负责校长，年级领导者，班级教师和体育老师作为会员。

（2）改善投资机制。增加金融投资，地区政府为校园足球发展的特殊资金按教育附加费的比例。积极引入市场机制，并通过多渠道市场发展鼓励筹集资金。充分发挥足球影响力的优势，吸收企业和社会团体的资金，并建立多元化的多渠道资金保证机制。

（iii）改善现场设施。地区政府将学校体育场地的建设纳入关键项目的建设计划中，协调计划并分发实施。足球场的建设包括在学校的标准化建筑项目中，并共同实施：建立新的学校，以确保体育场地符合标准；建造的学校符合实施潜在翻新的条件，确保它们很简单并适应学校的条件，以确保有一个小的足球场。占据小区域且不满足翻新条件的学校可以利用社区空间和附近的公共体育场所进行足球活动；乡村学校可以在学校外使用空闲的地方来在校外建造简单的足球场。确保我们所在地区至少有一个标准的足球场，每个校园足球学校至少有一个足球场。

（iv）加强教学人员。建立培训机制，实施学校的体育教师特殊培训计划三年，并建立一个基本上有能力从事基本足球教学任务的体育老师团队。为足球专业教师建立长期补充机制，并在教学人员的建设中增加足球教师的补充。创新教师的管理系统，包括体育和艺术等稀缺学科，并通过沟通，教学支持，教学，兼职工作等合理地调整和共享资源。在体育部门的足球人才，教育和体育组合，融合教师和资金，整合教师和资金，组织运动队，团结起来并建立典型的学校，为足球人才的优势提供了全面发挥。有条件的学校可以扩大思维方式，并聘请国内外足球专家，大学橄榄球教师，高级足球教练和退休的足球运动员参加校园足球发展以及足球教育和教学。整个地区在五年内在每个校园足球学校中至少一名体育老师（足球教练）有能力在足球教学上进行训练。

（v）建立激励机制。实施校园足球工作的“五个综合”，即包括对学生的全面质量评估，以及参加校园足球活动的学生的记录和成就，作为评估，奖励和进一步学习的参考基础；将它们包括在体育老师的绩效管理中，并包括对体育教师的课外培训和领导团队参加比赛，以此作为绩效评估和评估的基础；将它们包括在对特征学校的评估和评估中，对校园足球特殊学校进行动态管理，采用“奖励而不是补贴，奖励以促进建筑”的方法来支持和奖励学校发展校园足球；将它们包括在学校的学年工作目标中，作为学校工作的重要评估内容；将它们包括在地区政府的教育和体育部门的工作评估中，并实施问责制。

（vi）建立安全保证。建立和改善政府领导的校园校园足球风险管理机制，并为年轻人的内部和外部足球活动和比赛制定并改善安全管理系统。在校园足球活动中建立意外伤害的应急管理机制。加强足球场所和设施的维护和管理，并迅速消除安全危害。

（7）创建一个良好的环境。学校应充分利用各种形式，例如学校协会，学校报纸，学校杂志，足球节，足球节，足球比赛等，以营造出强烈的氛围，使每个人都了解足球，热爱足球并参加足球。积极地在家庭，社区，机构，企业等上进行校园足球和宣传活动，进一步扩大了校园足球的发展空间，并在校园足球发展上建立共识。该地区校园足球的相关部门应加强他们对宣传和计划的认识，充分利用足球联赛，足球夏令营和足球文化节等平台，并有意识地和计划地宣传校园足球，并广泛传播校园足球文化。学校还应增加校园足球的宣传工作，创新宣传形式，并在整个社会中营造强烈的氛围，在那里他们关心校园足球，支持校园足球并参加校园足球。

小学足球知识竞赛计划2

1。足球联赛组织者：XX学校

2。联赛组织者：

3。比赛时间：20xx 10月13日 - 10月31日

4。竞赛地点：学院足球场

5。参与资格：

1。注册比赛的运动员必须在学校注册学生：

运动员必须持有竞赛证书（学生证书或学生卡，学生卡必须完成并且不得更改，否则将是无效的）。如果有任何发现，比赛将被取消资格。

2。有7-12名运动员参加每个球队（1名队长，兼职团队负责人），运动员的信息应如实填写。 （根据注册表格填写，较小的个人照片）

6。竞争方法：

该游戏采用了一场7个足球比赛，并且根据户外的7-A边足球比赛规则实施了比赛规则。

1。第一个阶段是分组的，第二阶段是跨淘汰的季后赛，每组的前两个是交叉淘汰。

2。盖尔：第5球

3。比赛时间分别分为30分钟，在下半场和下半场，总共60分钟，休息10分钟。

4。所有运动员都可以穿橡胶垫圈运动鞋，允许腿部护卫版本，也不允许钢制指甲鞋。 （希望服装能够统一。如果不能统一，请尽可能保持相同的颜色或阴影。双方都应在比赛前就制服进行谈判。这两个球队的制服应该显然不同。那些穿着钢钉鞋和不穿运动鞋的人不允许参加）。

5。点方法：

一场胜利的3分，一分1分，一个损失为0分。

教师团队参加了比赛，但没有计算结果。

排名：排名取决于每个团队的积分数。那些有更多要点的人处于最前沿。如果两个团队的得分或两个以上的团队相等，则按以下顺序确定排名：

A.相等得分的球队排名第一。

B.如果平等得分的球队相互对抗，如果平局绑在一起，那么拥有更多目标的球队将被排名最高。

C.如果相等得分的球队相互对抗，那么他们将得出的目标数量是最高的，他们将绘制并具有同等的目标。

D.相等得分的团队相互相交。如果游戏，抽签以及目标差和目标相等，则抽签将决定排名。

E.在最后阶段，必须在每场比赛中决定获胜者。

例如：如果游戏在指定的时间内并列，则获胜者将直接通过相互罚球决定。

7.关于游戏中发生的特殊情况的规则

1。如果一支球队停止参加比赛，球队将被取消参加比赛的资格，而球队与其他球队的比赛将是无效的。

2。没有理由的注册后不允许放弃。如果一支球队故意使比赛无法按时举行，则在裁判的决定之后，它将被视为豁免，对手将被授予2：0胜利。

3。如果发现一支团队在作弊，模仿或其他违反纪律的行为，并且在被裁判判断后被取消资格，则该团队的成绩将无效。

4。每个团队在比赛前15分钟到达竞技场，向裁判报告并提交入场证书，并填写场上球员的名单。如果您迟到了10分钟，则团队将弃权（出于不可抗拒的原因，但必须提前通知组织委员会，组织委员会将进行计划调整。）

5。比赛时间：星期一至周五下午5:00

星期六和周日上午9:00，下午4:30

8。犯规和行为不当

裁判认为，当双方战斗时，或者当对手的球员控制球时，球员的铲球匆忙，鲁ck或使用非常规的力量将被视为严重的犯规，并且可能会根据严重的犯规受到惩罚；与十一人足球相比，在这场比赛中不允许铲球，否则红牌将直接寄出（红牌不会暂停）。

如果玩家故意违反以下九项项目中的任何一项，他将致电并授予对手的任意球：

1。诸如踢或试图踢对手球员之类的危险行动

2。绊倒对手的球员

3。故意跳到对手的球员

4。猛烈或危险地撞击对手的球员

5。除了对手被阻止，从后面与对手的球员碰撞

6。打算打对手的团队成员

7.吐在另一方或向听众施加不文明的行为（直接发送到红牌）

8。故意拉或推动对手的球员

9。用手（包括上臂）故意触摸球，或者如果防御区域显着扩大，则意外摧毁对手的攻击。不允许守门员用自己的进球区接球（守门员不得用双手接收传球）。

（如果以上犯规在您自己的罚款区域，将判处处罚）

在罚球期间，球应放在犯规位置。对手的球员应距离球至少8米。只有在接触球后，游戏才能继续。

如果守门员用手获得通行证，则对手将在守门员接球的地方间接任意球受到惩罚。如果守门员的手在禁区外碰到球，则将送红牌。

10。裁判应服从裁判对该领域的惩罚，故意不服从的人应根据情况的严重性给予相应的惩罚。裁判没有义务解释犯规或违法行为的罚款。

9。竞争组织委员会

组织委员会的负责任会议：武金（副秘书）Zhang Wei（老师）

审判委员会：张维（老师）汉小林（老师）

10。奖励方法和奖励设置

1。赢得前三名球队的团队中的每个成员将获得荣誉证书，并将授予团队成员所在的班级奖励证书。冠军队将奖励一个足球（150元）和一个冠军奖杯。

2。设置射手，奖品是一双运动鞋。

3.设立组织奖和公平竞争奖，并授予荣誉证书和荣誉证书。

11。对于本计划未涵盖的问题，解释权属于我们学校大学橄榄球联盟的组委会。

小学足球知识竞赛计划3

指导意识形态

为了增强学生的身体健康，以全面的发展和杰出的专业知识来培养年轻的足球储备才能，培养学生的努力工作，进取心，团结与合作，提高学校的足球水平，选择和培养出色的足球人才，这项足球比赛是特别举办的。

比赛时间：

每天3月19日至3月26日，20xx

具体时间：

开始组织学生在12:40聚集在操场上。

游戏的特定时间应遵守游戏时间表。

竞赛地点：

学校足球场

值得注意的事情

1。时间法规：

（1）比赛时间为60分钟，在下半场为30分钟，中场休息时间不超过10分钟。场上的球员必须前往操场上，在12:45之前换衣服。

（2）每个团队的校长应在规定的比赛开始前10分钟组织班级的足球队成员进入场地，并安排班级的其他学生在指定的地点观看比赛。如果比赛从13:00开始，双方的校长应在12:50之前到达比赛。

（3）当一支在比赛10分钟内没有参加比赛的球队被视为自动放弃，并且对手被认为赢得3：0。如果游戏从13:00开始，如果任何一方仍然无法在13:10参加比赛，则以上规则将根据上述规则处理。如果双方都违反了上述规定，则双方将被取消游戏的资格。

（4）竞争期间没有暂停应用。

（5）所有团队成员都必须服从裁判的管理层，不得侮辱和挑衅裁判，并应直接从发现的场地中驱逐出去。

2。设备法规：

（1）双方都不能穿危险双方的危险物品。双方都禁止穿任何皮革运动鞋（硬智能运动鞋），并且不允许在球场上戴眼镜，珠宝或携带锋利的物品。那些不符合上述规定的人将不允许参加比赛。

（2）球场上的球员穿着统一的足球制服玩游戏，数字，团队名称等可以在足球制服上印刷。守门员的服装应与场上其他球员的服装有显着不同。团队成员必须佩戴防护装备（绑腿板）。

3。团队成员人数：

（1）每个球队在场上有8个球员，其中1名守门员必须是。

（2）替代：每场比赛中最多可以替换2个球员。当比赛变成死球时，替代品应签署从录音站替换为裁判，然后从中心线进入球场，必须先倒下，然后上升，也就是说，只有在球员离开场地完全越过场边之后，替代人才能踢球。

（3）守门员：当比赛停止时，场上的任何球员都可以与守门员和交换衣服交换职位，但必须提前通知裁判。

4。评分方法：

比赛是圆形的淘汰赛，最高分的人将赢得冠军。

5。奖励方法：

这个足球联盟首次获得奖品和第二次奖品。

将选择级别的最佳得分手和最佳门将，并将发行证书。

分别通知任何尚未完成的事项。

小学足球知识比赛计划4

1。事件主题

“卡通足球健康快乐”

ii。活动的目的

为了回应青年校园足球活动由中国体育和教育部一般管理共同发起的，以及足球项目的趋势成为明年高中入学考试的主题，通过足球活动，学生可以享受足球的乐趣，在比赛中锻炼身体，培养团队的意识和战斗精神，并提高他们的竞争和公平的意义；为学生提供展示和发展才华的舞台；形成更丰富，三维，充满活力和静态的校园文化氛围，以足球联盟为中心，辐射阅读，写作，艺术创作，全面实践，意识形态和道德建构等。

3。活动时间表

4月 - 六月

4。事件内容

1。启动仪式：在4月6日休息期间举行

2。班级足球墙文化建筑：4月6日至5月12日

3。“我是足球之王”吉尼斯挑战赛（班上有20个男孩和20个女孩）：四月下旬

4。班级足球联赛（七年级5-A座男子足球比赛，八年级7年级的男子足球比赛）：本月初 - 6月中旬。

5。校园足球绘画比赛：4月中旬

6。校园足球摄影比赛：5月初

7.校园足球班团队歌曲和团队标志设计竞赛：4月至5月

8。“我的故事和足球”主题论文大赛（7年级和8年级）：5月底 - 6月中旬

9。闭幕式（要确定时间）：宣布各种活动的排名并奖励它们。

5。奖励方法

1。冠军，亚军和每个年级的第三名被授予奖杯。 5-8人将授予证书。

2。吉尼斯挑战赛的前8名学生获得了荣誉证书。颁发了前八项集体奖。

2.校园足球绘画，摄影，团队歌曲徽标和论文比赛被选中前六名。

3。其他人将被接纳为前五名，获奖者将获得证书和美丽的小礼物。

vi。其他说明

1。在校园足球文化节开始之前，每个班级的班级老师应与体育老师合作，​​以组织每个班级的男子足球队建立（不超过15名成员），并使用体育课和课外活动进行培训。

2。将单独通知球场比赛和班上足球联赛活动的具体计划。